教育 文史 CANADIAN CITY POST 相信大家小時候一定讀過童話故事，在我們一 貫的認知中，童話幾乎就等於最美好的意思。在童 話故事裏，壞人最後一定會受到懲罰，好人一定會 得到回報，王子和公主一定會幸福快樂地生活在一 起。但事實真的是這樣嗎？ 最近偶然讀到非凡出版的《王子公主診療所： 童話心理學教室》，猛然醒悟，原來我們兒時所讀 的童話是如此恐怖！作者潘啟聰現職香港恒生大學 社會科學系，致力於心理學與人文學科的跨學科研 究，曾著有《香港都市傳說全攻略》。《王子公主診 療所》其實是一本心理學的入門讀物，作者剖析了 10個大家耳熟能詳的童話故事，包括“灰姑娘的故 事”、“白雪公主的故事”、“國王的新衣”等，從而 闡述了20個心理學的入門概念和主題，譬如心理學 研究方法、父母教養模式、愛情三角論、性別角色 的獲得和學習等。 童話故事的情節雖說荒唐，卻是很好的心理 學研究題材。作者在“白雪公主的故事”分析了白 馬王子的心理狀況，白馬王子在森林裏甫見白雪公 主便鍾意，但其實白雪公主已經死去。如果故事發 生在現代，試想象畫面是多麼毛骨悚然，但作者其 實是和大家探討一個人怎樣才算是有精神障礙。又 如“國王的新衣”，明明所有大臣都沒有看見國王 的衣服，也有不下100種方法測試這件衣服是否存 在，但沒有一個人敢說出真相，原來這和心理學的 從眾心理有關。其他諸如“睡了100年的公主會做 夢嗎？”、“為什麼童話故事中的王子都會拯救公 主？”、“灰姑娘其實機心滿滿？”等不合理情節， 作者都通過心理學概念一一講解。 說到底，童話的意義是什麼？年長之後重讀 童話，會覺得故事非常簡化且不合邏輯。但引用作 者所說，童話中非黑即白的故事其實正是主要讀 者——兒童認識世界的起點，在兒童的世界裏，是 就是是，非就是非，童話有助小朋友快速掌握是非 黑白的概念。等到長大之後，隨着對世界認知加 深，自然會從不同角度了解這個世界的複雜性，而世 事繁雜因而在真實社會中鮮有非黑即白的情況，成 年人基於現實再重讀童話甚至批判童話，卻也讓童 話有了更深層的意義。 童話的意義 文︰鍾華仁 小德和小樂都有點怕爺爺，因為他規矩多。 全家飲茶時不許玩手機。 吃飯之前要叫人：“爺爺食飯！嫲嫲食飯！ 阿爸食飯！阿媽食飯！大家食飯！” 吃飯和做功課時要熄電視機。 起床後要鋪床摺被…… 根據父親說，爺爺當年對兒女更嚴，對孫兒 女已寬鬆得多。 爺爺樣子嚴肅，很少見到他笑。父親說： “爺爺教書時有個綽號叫‘鐵面陳’。” 這天小德和小樂約了同學到附近的公園球場 踢波，怕爺爺囉嗦就說去同學家溫書。 天氣熱，他們踢了不到一小時，就找了一處 樹蔭乘涼，每人一根雪條，準備吃完回家。 “那邊長椅上是不是爺爺？”小德從樹葉的 空隙中有發現。 小樂看了一眼連忙把身子一縮。 “你別太緊張，他不會看到我們。”小德 說。 “我看未必是爺爺，他在不停的笑！”小樂 壓低聲線。 “還在裝鬼臉！”小德說。 他們把頭伸出去，終於看到一部嬰兒車，裏 面有個光頭肥BB，正嘻開嘴對着老人家笑。 這時從女廁出來一個女人，他們認得是鄰居 李太，好像跟老人家道謝之後推着嬰兒車走了。 老人家也起身走了，他們認得他拿着的手 杖，跟爺爺的一個樣。 當爺爺快將經過他們面前時，兩人躲進一個 矮樹叢。還第一次聽見爺爺在唱歌： “月光光，照地堂，蝦仔你乖乖瞓落床… …” 他是爺爺麼？ 文︰阿濃 23 CANADIAN CITY POST 都市報 2023年9月15日
RkJQdWJsaXNoZXIy MTMxNzkzMQ==